овладение основами двигательнрой культуры

0,74 Mb.страница5/5Дата конвертации02.10.2011Размер0,74 Mb.Тип ... Смотрите также:         5 традиции ДОУ в работе с детьми С 2007 года ДОУ является головным образовательным учреждением по реализации проектной линии: «Создание здоровьесберегающей среды, обеспечивающей функциональное развитие и сохранение здоровья детей» в рамках реализации Программы развития города Тольятти до 2010г с названием проекта: «Повышение эффективности двигательной активности дошкольников средствами досуговой деятельности» (приказ Департамента образования 536 от 21.12.2006). Цель проекта: повысить уровень двигательной активность дошкольников (до 70% в течение пребывания ребенка в ДОУ) средствами досуговой деятельности по физическому воспитанию. Задачи: Расширение возможностей детей в дополнительном образовании в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями. Обучение педагогов владению здоровьесберегающими технологиями. Пропаганда среди дошкольных образовательных учреждений города комплекса программно-методических рекомендаций и педагогических технологий по организации специально-организованной досуговой деятельности по физическому воспитанию. Обучение родителей воспитанников ДОУ здоровьесберегающим технологиям по организации досуговой деятельности с детьми. Пополнение предметно-пространственной среды ДОУ для введения новых кружков спортивной направленности. В рамках реализации проекта разработано Положение о проведении общегородского турнира по шахматам среди дошкольных образовательных учреждений «Волшебная пешка». Ежегодно в мае совместно с МОУ ДОД СДЮСШОР 4 «Шахматы» на базе дошкольного учреждения проходят турниры для воспитанников дошкольных образовательных учреждения г.о.Тольятти. в работе с педагогами Педагоги работают над единой методической темой: «Lively English» («Живой английский») «To the healthy mode of life with the help of English» («К здоровому образу жизни через английский») организация и проведение всех форм двигательной активности на английском языке. в работе с родителями Ежегодно для родителей и с участием родителей проводится РОДИТЕЛЬСКАЯ СУББОТА «Профессиональные папы и мамы», где взрослые могут почувствовать себя детьми и познакомиться со всеми видами детской деятельности, реализуемой в дошкольном учреждении. Эта форма работы способствует повышению уровня психологической и педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения дошкольников. ^ Глава 6 критерии и показатели реализации образовательной программыНами используется иная технология оценки результатов диагностики детей. Мы пересмотрели отношение к сравнительному анализу результатов диагностики за 2-3 года. Считаем, что строить воспитательно-образовательный процесс, опираясь на результаты выпускников прошлого года не целесообразно. Эффективней сравнивать начало и конец года, где мы можем проследить динамику развития каждого ребенка и изменение темпов его развития. Поэтому ввели более детальные показатели в оценке уровня развития детей на начало учебного года, рекомендованные автором раздела: «Развиваем речь детей» программы «Детство» Ольгой Николаевной Сомковой. По результатам двух последних лет можно сказать, что в 100% случаев отмечается положительная динамика в развитии каждого воспитанника. -2 Низкий уровень предыдущей возрастной группы -1 Средний уровень прошлой возрастной группы 0 Высокий уровень прошлой возрастной группы

Образовательная программа «детство мое» Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида 65 «Малышка» г о. Тольятти

традиции ДОУ - Образовательная программа «детство мое» Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского...